孺子不可教也(孺子不可教也的故事)

故事背景

孔子曰：“非其鬼而祭之，谄也。见义不为，无勇也。”

孔子这句话告诉我们，学生并不是老师所能够掌控的。很多时候优秀的教师会发现，就算自己脑海中明明已经有了最佳的教学方式，可是这些教学方式却并没有产生预期的效果。

因为每个学生都有自己的性格、爱好和情感，老师并不能把教学内容简单地灌输给学生，孩子们也并不是老师的“孪生兄弟”。

故事讲述

春秋时期，孔子有一名智力超群的学生，学习进步很快，孔子对他寄予了厚望。可是这名孩子很任性，性格也很刚烈，不肯放下架子，老师怎么教他都不听，他的头脑中自有分寸，无人可以干涉。

孔子曾经尝试用杖子来打他，可是这样并没有效果，学生依然自闲自肆。孔子后来想开了，顿悟了一件事情：教学并没有办法简单地一概而论。

故事结局

孔子在思考之后发现自己在教学过程中忽视了这个学生自身的特点。于是他抛开了从前的思路，换了种方式，开始运用“以德、以期、以礼”三种方法，逐渐导引学生走上了正确的道路。

最后，孩子从心里感悟到了这位老师利益，终于变得成熟了起来，成为了一名有德性的人。